Erasmus+
Trwa rekrutacja nauczycieli do udziału w 4. roku działań w ramach Akredytacji o numerze 2025-1-PL01-KA121-SCH-000306947.
Jesteśmy placówką szkolną, która pomyślnie przeszła proces Akredytacji i uzyskaliśmy uproszczony dostęp do możliwości uzyskania dofinansowania w ramach Akcji 1. Przyznanie Akredytacji jest gwarancją regularnego otrzymywania dofinansowania na działania związane z mobilnością w ramach programu Erasmus, jeśli realizacja działań będzie przebiegała bez zastrzeżeń.
Przyznanie Akredytacji Erasmusa stanowi potwierdzenie, że jako wnioskodawca stworzyliśmy plan realizacji wysokiej jakości działań w zakresie mobilności w ramach szerzej zakrojonych działań wpisujących się w rozwój naszej organizacji. Plan ten nazywany jest Planem Erasmusa i stanowi kluczowy element wniosku o Akredytację. Akredytacja Erasmusa jest przyznawana na okres od 2021 r. do 2027 r.
Nasze cele w ramach Planu Erasmusa to:
- Podniesienie kompetencji językowych i umiejętności posługiwania się nowoczesnymi technologiami przez nauczycieli
- Realizacja edukacji włączającej przy wykorzystaniu położenia szkoły i naturalnego środowiska
- Podniesienie kompetencji językowych uczniów
Cele projektu i potrzeby placówki obejmują wszystkie etapy nauczania i wychowania.
W związku z tym w projekcie musi wziąć udział kadra z każdego etapów: wychowania przedszkolnego, edukacji wczesnoszkolnej, edukacji na drugim etapie kształcenia (klasy 4-8, w tym pedagog) i przedstawiciel kadry zarządzającej.
To zapewni ciągłość i efektywność podejmowanych działań. Wsparciem objęte będzie dziecko w wieku przedszkolnym, dalej szkolnym, odpowiednio do wieku, rozwoju, umiejętności i możliwości.
Uczniowie w różnym wieku objęci będą działaniami projektowymi i wsparciem. Część z nich weźmie bezpośredni udział w mobilnościach. Inni skorzystają na terenie naszej szkoły z wypracowanych i poznanych metod. Planując mobilności trzeba wziąć pod uwagę, iż tylko starsi uczniowie będą mogli wziąć w niej udział (w wieku 12-15 lat).
Więcej informacji o procesie akredytacji w sektorze edukacja szkolna znaleźć można tutaj: Akredytacja w programie na lata 2021-2027 – Narodowa Agencja Erasmus+ (erasmusplus.org.pl)
Pierwszy rok działań
W pierwszym roku działań związanych z realizacją Akredytacji zrealizowaliśmy 2 typy działań:
– grupową mobilność uczniów do Taranto we Włoszech
Nasza 10 uczniów z klas 7. i 8. wraz z 2 nauczycielami w dniach 4-10.06.2023 spędziła tydzień w Taranto we Włoszech. W trakcie pobytu skupili się na zadaniach dotyczących ochrony środowiska, umiejętności językowych i rozwoju kompetencji społecznych.
Dziękujemy Istituto Comprensivo Galileo Galilei Taranto za współpracę z nami i przyjęcie zaproszenia do wspólnych działań!
– kursy i szkolenia dla nauczycieli w Dublinie w Irlandii oraz na Malcie:
Pani Joanna Talarowska – Styś oraz Izabela Jaroszek odbyły kursy języka angielskiego w Dublinie w terminie 8 -19.08.2022 w szkole TWIN ENGLISH CENTRE DUBLIN.
Pani Karolina Szabelska i Katarzyna Kowalska odbyły w dniach 3-14.07.2023 kursy języka angielskiego na Malcie w szkole Easy School Of Languages w Valettcie.
Pani Katarzyna Sulikowska w Maladze zrealizowała szkolenia o tematyce „Green Future” oraz ” w dniach 26.06 – 07.07.2023 w szkole iDevelop Training.
Drugi rok działań
W drugim roku działań w ramach umowy nr 2023-1-PL01-KA121-SCH-000135449 podjęliśmy 2 typy działań:
– grupową mobilność uczniów do szkoły w Koce na Węgrzech
W ramach 2 roku działań związanych z akredytacją programu Erasmus+ 6 uczennic z klas 6. i 8. realizuje grupową mobilność uczniów w dniach 7- 13.04.2024.
Naszą szkołą goszczącą była Kossuth Lajos Általános Iskola z Węgier.
– kursy i szkolenia dla nauczycieli
Po zdobyciu niezbędnych umiejętności językowych wśród nauczycieli, dzięki kursom z 1. roku działań, teraz mogliśmy już kierować nauczycieli i kadrę zarządzającą do udziału w szkoleniach tematycznych.
- Pani Anika Najder – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej odbyła kurs w Splicie w terminie 22-27.07.2024 o tytule Special needs and Inclusion in Education organizowany przez szkołę MAKSIMA TRAINING CENTRE
- Pani Katarzyna Kowalska – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej odbyła kurs w Splicie w terminie 22-27.07.2024 o tytule Outdoor Education organizowany przez szkołę MAKSIMA TRAINING CENTRE
- Pani Jolanta Harasimiuk – vice dyrektor ds. nadzoru pedagogicznego oraz nauczyciel języka angielskiego odbyła kurs w Palermo we Włoszech w terminie 24-28.06.2024 na temat EMOTIONAL INTELLIGENCE: IDENTIFY, HARNESS & MANAGE EMOTIONS organizowany przez szkołę SHIPCON LIMASSOL LTD
- Pani Iwona Bartke – pedagog szkolny odbyła kurs w Palermo we Włoszech w terminie 24-28.06.2024 na temat EMOTIONAL INTELLIGENCE: IDENTIFY, HARNESS & MANAGE EMOTIONS organizowany przez szkołę SHIPCON LIMASSOL LTD
5. Magdalena Zając – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej odbyła kurs w Brukseli w dniach 17-21.03.2025 o tytule ” STEM and Active Learning: A Dynamic Approach to Teaching” organizowany przez FCL STEM and Active learning
6. Małgorzata Bartuzel – nauczyciel wspomagający w klasach 1-3 odbyła kurs w Brukseli w dniach 17-21.03.2025 o tytule ” STEM and Active Learning: A Dynamic Approach to Teaching” organizowany przez FCL STEM and Active learning
7. o. Juwenalis Andrzejczak – dyrektor szkoły odbył kurs w Atenach w dniach 30.03-05.04.2025 o tytule „Scholture for climate change participatory design in education” organizowany przez Spatia Teacher Academy.
Oto artykuł dot. kursu pani Magdy i Małgorzaty w Brukseli:
Więcej o projekcie: https://lodz.niedziela.pl/artykul/100864/Lodz-Uczniowska-integracja
https://www.facebook.com/SPWiaczyn
Trzeci rok działań
W ramach 3. roku działań przyznanej akredytacji dla nauczycieli i pracowników szkoły oraz uczniów zaplanowano 2 rodzaje działań:
– grupową mobilność uczniów
– kursy i szkolenia dla nauczycieli.
Podjęliśmy współpracę ze szkołą Istituto Comprensivo „Don E. Montemurro” zlokalizowanej w miejscowości Gravina in Puglia we Włoszech.
W dniach 3-9 listopada 2024 zrealizowaliśmy ich projektowe działania podczas wizyty w naszej szkole. To był tydzień aktywności nad działaniami proekologicznymi.
W tym czasie odbyły się m.in.:
– zajęcia w szkole: integracyjne zabawy, wspólne lekcje języka angielskiego, informatyki oraz WFu
– warsztaty plastyczne i kreatywne w szkole: projektowanie plakatów o tematyce ekologicznej, kompozycja jesienna w słoiku, wykonywanie kotylionów, nauka poloneza i klaskanego
– warsztaty z recyklingu w Gminno Parkowym Centrum Kultury i Ekologii w Plichtowie
– warsztaty z jeansu w Muzeum Lalek w Łodzi
– spacer po Łodzi z wizytą w Muzeum Kinematografii
– wspólne obchody szkolnego Święta Niepodległośći pod hasłem: „Z ziemi włoskiej do Polski”.
Zachęcamy do obejrzenia postów opublikowanych w tym czasie na szkolnym koncie na Facebooku oraz do obejrzenia materiału:
W dniach 18–24 maja 2025 r. uczniowie i nauczyciele Publicznej Szkoły Podstawowej OO. Bernardynów w Wiączyniu Dolnym wzięli udział w mobilności grupowej do Włoch, w ramach trzeciego roku realizacji akredytowanego projektu Erasmus+. Partnerem działań było Istituto Comprensivo „Don E. Montemurro” w Gravinie in Puglia, a w projekcie uczestniczyła również grupa uczniów z Colegio San Vicente de Paúl w Jaén (Hiszpania).
Edukacja, integracja i kultura europejska
Pobyt rozpoczął się od uroczystego powitania w szkole – odśpiewano hymny narodowe Polski, Hiszpanii i Włoch oraz hymn UE „Oda do radości”. Uczniowie zwiedzili szkołę i przedstawili w języku angielskim prezentację o Polsce, rodzinnej miejscowości i naszej szkole, reprezentując naszą społeczność z ogromną dumą.
W kolejnych dniach uczestnicy:
brali udział w zajęciach integracyjnych z języka angielskiego i informatyki,
odwiedzili lokalne szkoły, poznając włoski system edukacji,
uczestniczyli w grze miejskiej po Gravinie, poznając jej historię i kulturę,
odbyli wycieczki kulturowe do Matery (UNESCO), Bari oraz malowniczego Polignano a Mare,
wzięli udział w warsztatach kulinarnych na włoskiej farmie, własnoręcznie przygotowując pizzę,
podczas zajęć praktycznych tworzyli multimedialne projekty w Canvie, pracując w zespołach międzynarodowych.
Uczestników przyjął również burmistrz Graviny, który podkreślił znaczenie międzynarodowej współpracy młodzieży jako drogi do budowania przyszłości Europy opartej na pokoju i wzajemnym zrozumieniu.
Efekty mobilności
Tydzień pełen działań edukacyjnych, językowych i kulturowych zakończył się wspólnym podsumowaniem i uroczystym odsłonięciem nowej przestrzeni w szkole we włoskiej Gravinie. Współpraca i wymiana doświadczeń były dla wszystkich uczestników niezwykle rozwijające – uczniowie zyskali nie tylko nowe kompetencje językowe i cyfrowe, ale także przyjaźnie, wspomnienia i poczucie bycia częścią wspólnej Europy.
Kursy i szkolenia dla nauczycieli, na które skierowaliśmy nauczycieli i kadrę zarządzającą:
1. Marcin Augustyniak – nauczyciel informatyki odbył kurs organizowany w Splicie (Chorwacja) przez MAKSIMA TRAINING CENTRE o nazwie „Classroom Management Solutions for Educators: New Methods, Effective Assessment, Motivational Tools” w terminie 26.04-02.05.2025.
Główne obszary tematyczne dotyczyły aktywnego uczestnictwa w klasie, nawiązywania dobrych relacji z uczniami i tworzenia pozytywnej atmosfery w klasie oraz poznania sposobów ustalenia zasad w klasie.
2. Ewelina Augustyniak – pedagog szkolny odbyła kurs organizowany w Splicie (Chorwacja) przez MAKSIMA TRAINING CENTRE o nazwie „Classroom Management Solutions for Educators: New Methods, Effective Assessment, Motivational Tools” w terminie 26.04-02.05.2025.
Główne obszary tematyczne dotyczyły aktywnego uczestnictwa w klasie, nawiązywania dobrych relacji z uczniami i tworzenia pozytywnej atmosfery w klasie oraz poznania sposobów ustalenia zasad w klasie.
3. Karolina Szabelska – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i wspomagający odbyła kurs organizowany w Funchal na Maderze przez SPATIA TEACHER ACADEMY o nazwie “Don’t Be a Bore! Creativity & Mindfulness” w terminie 13-19.07.2025. Kurs badał strategie wspierania kreatywnego i uważnego środowiska uczenia się. Uczestnicy uczą się praktycznych technik, aby inspirować kreatywność wśród uczniów, jednocześnie włączając praktyki uważności w celu poprawy koncentracji, odporności i ogólnego samopoczucia. Nauczyciele zyskują cenne narzędzia do tworzenia harmonijnej równowagi między wspieraniem kreatywności a promowaniem uważności w klasie, co ostatecznie przyczynia się do bardziej wzbogaconej i pozytywnej atmosfery uczenia się.
4. Katarzyna Kowalska zrealizowała kurs „Student-centered classroom – Teachers as promoters of active learning” organizowany przez Europass Teacher Academy w Splicie (Chorwacja) w terminie 28.07.2025-02.08.2025.
Poznała nowe metody pracy, które stawiają ucznia w centrum procesu nauczania – aktywizują, angażują i rozwijają samodzielność.
Dzięki wymianie doświadczeń z nauczycielami z całej Europy wróciła z nową energią, inspiracjami i gotowością do jeszcze lepszego wspierania naszych uczniów w codziennej nauce.
5. Monika Gierszewska, nauczycielka języka angielskiego, zrealizowała kurs „Teaching the Fun Way in the Digital Era” organizowany przez MAKSIMA TRAINING CENTRE w Splicie (Chorwacja) w terminie 04-08.08.2025. Główny cel tego szkolenia to poznanie nowoczesnych, angażujących metod nauczania z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych. W programie m.in.: interaktywna ocena uczniów z wykorzystaniem AI (np. ChatGPT, Diffit), quizy, gry edukacyjne, escape roomy, tworzenie atrakcyjnych materiałów w Canva i Genially, wykorzystanie real-time feedbacku i aplikacji takich jak Quizizz, Magic School czy Goosechase, praktyczne zajęcia terenowe w kulturze Splitu i okolic.
6. Marcin Jastrzębowski – nauczyciel doradztwa zawodowego odbył kurs na Islandii w dniach 17.08-23.08.2025 o tytule „Peace Education Methodology of the XXI Century” organizowany przez Spatia Teacher Academy.
17 października młodsi uczniowie naszej szkoły wezmą udział w #ErasmusDays w praktycznych warsztatach łączących umiejętności kodowania z ekologiczną świadomością. Korzystając z zestawów LEGO WeDo i tabletów, zaprojektują proste modele i zbadają, jak technologia może pomóc nam dbać o planetę. Ich prace zostaną sfotografowane i przedstawione w Canva, aby podkreślić znaczenie kreatywności, pracy zespołowej i zrównoważonego rozwoju w budowaniu zielonej cyfrowej przyszłości z Erasmus+.
Link do wydarzenia: https://www.facebook.com/events/793917166948970
Czwarty rok działań
W ramach 4. roku działań przyznanej akredytacji dla nauczycieli i pracowników szkoły oraz uczniów zaplanowano 2 rodzaje działań:
grupową mobilność uczniów
kursy i szkolenia dla nauczycieli
Kursy i szkolenia dla nauczycieli, na które skierowaliśmy nauczycieli i kadrę zarządzającą:
- Magdalena Zając – nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej odbyła kurs na Malcie organizowany przez Europass Teacher Academy „Transforming Education: Integrating AI, AR, VR, and 3D Printing for Effective Learning” w terminie 3-8.11.2025. Szkolenie koncentrowało się na wykorzystaniu nowoczesnych technologii w edukacji – takich jak sztuczna inteligencja (AI), rzeczywistość rozszerzona (AR), rzeczywistość wirtualna (VR) i druk 3D – by wspierać proces uczenia się, rozwijać kreatywność uczniów i zwiększać ich zaangażowanie.
Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Europejskiej Agencji Wykonawczej ds. Edukacji i Kultury (EACEA). Unia Europejska ani EACEA nie ponoszą za nie odpowiedzialności.